Use o INTERNETÊS a favor da sua aula

OI GENTE!!

Quem tem acompanhado a página no Face do Projeto Professor Wifi, percebeu que nos últimos dias fizemos várias postagens sobre o tema de hoje!

O tal "internetês" está vindo com tudo, embalado não só pelos jovens, mas por muitos adultos também.


E não podemos nos furtar de perceber essa transformação na forma de se comunicar da nossa sociedade e de nossos alunos.

Não podemos também, deixar de analisar essa nova forma de comunicação verificando de quais maneiras ela pode nos ser útil, enquanto ferramenta de comunicação utilizada por nossos alunos diariamente tanto para enriquecer a prática pedagógica como para iniciar o debate sobre os limites do uso desse tipo de linguagem.


Então, que tal discutirmos a linguagem que nossos alunos ajudam a construir? 

Neste vídeo vamos propor uma atividade bem simples de ser aplicada, mas que gera uma reflexão importante para os educandos. 

Discutir o internetês poderá fazer com que sua aula se torne mais atrativa para os educandos mas também lhes fornecerá um novo olhar sobre os limites da linguagem coloquial, das gírias e da norma culta. Nossos alunos e alunas precisam saber quando e como devem utilizar as diferentes linguagens para se comunicar.

"As fronteiras da minha linguagem são as fronteiras do meu universo."
Ludwig Wittgenstein



Colegas professores e professoras, não esqueçam de deixar sua opinião, dúvida ou relato nos comentários abaixo.

Caso tenha achado o post útil, se inscreva em nosso blog e compartilhe a postagem com seus colegas docentes.

Dicas Práticas do Uso do Celular em Aula


Caro colega, você já parou para pensar que o celular como aliado seria muito mais útil do que como inimigo?

Pensando assim, resolvemos fazer esse vídeo como forma de incentivo para que os professores e professoras tomem essa tecnologia como recurso didático.

De fato o uso do celular por parte dos alunos no horário de aula vem causando muito transtorno e irritação para os professores, mas se pararmos para pensar , alunos de outras gerações tinham outras formas de nos irritar e de dispersar atenção e não utilizavam celular pois essa tecnologia não era tão acessível como nos dias atuais.


Acreditamos que ao invés de gastar energia nesta disputa, que tem gerado muitos transtornos e até violência em muitos casos, o professor deve controlar o uso do celular justamente introduzindo o equipamento em sua prática.
Afinal, é como se tivéssemos um computador na mão de cada aluno, e seus recursos são incalculáveis.

Percebemos que mesmo sem o aparelho na sala, os alunos que quisessem continuariam a mandar mensagem(por bilhete), cantar e ouvir música, tirar fotos e filmar(máquinas digitais tb são muito comuns), ostentar(com tênis, estojo, lancheira, roupas e bonés), desrespeitar a sí e ao professor(giz, aviões e bolinhas de papel voando) e outras milhares de outras distrações.

Portanto, não é o celular um causador ou potencializador da indisciplina, mas ele pode ser um forte aliado dos professores e professoras no processo de aprendizagem.

Neste vídeo vamos propor algumas formas de utilizar o celular em suas atividades com os educandos. Todo professor que possui um smartphone já conhece e utiliza os recursos que mostraremos no vídeo, mas provavelmente ainda não utilizou em sala de aula.

Vale a pena assistir, principalmente se você já não aguenta mais ver seus alunos com o aparelho celular nas mãos sem aproveitar o conhecimento que poderia ser acessado facilmente se o educando prestasse atenção na aula.

Vamos transformar o negativo em positivo, assim alunos e professores poderão se beneficiar juntos dos recursos disponíveis nos tais celulares.



Abaixo deixamos links com os assuntos que citamos no vídeo:



Não deixe de compartilhar se achou que pode ser útil e também de comentar, é sempre muito importante para todos que passam por aqui

Grande Abraço Colegas

Mensagem às Mulheres

por Denise Desiderio

Falemos pois então da condição da professora.

A profissão mais importante que uma mulher pode escolher.

Em uma sociedade patriarcal como a que vivemos, a luta é constante e nosso papel como educadoras é decisivo para a tomada de consciência das nossas alunas e alunos acerca de desigualdade de gênero.

Os nossos direitos vem sendo ampliados, conquistas que são resultado de muito luta; mesmo assim o Brasil continua sendo o país com maior índice de violência contras as mulheres. 

Chocante né? Muito! 

Principalmente quando nos deparamos com países como a Nigéria onde ainda hoje é comum a castração feminina e a Arábia Saudita. Pois é meu povo, nem Nigéria nem Arábia saudita. O Brasil está no topo da lista dos países com mais casos de violência contra a mulher.

Podemos combater essa tendência da nossa sociedade utilizando a internet e quem sabe criar atividades interessantes para lidar com o tema da situação da mulher. Nem precisa ser na semana da mulher.

Em maio do ano passado vi um exemplo muito bacana de como as redes sociais podem auxiliar no processo de tomada de consciência e emancipação feminina.

Mulheres iranianas são proibidas de se mostrarem sem véu em locais públicos e então uma jornalista,  Masih Alinejad,  exilada no Reino Unido, resolveu protestar contra esta restrição e criou uma página no facebook chamada Stealthy Freedoms of Iranian women onde mulheres iranianas postavam Selfies sem véu. Claro, foi um escândalo, mulheres sendo perseguidas por agentes do governo e tudo mais, acontece que a página em menos de 2 dias já tinham mais de 100 mil curtidas. É a internet ajudando a fomentar o debate.

Mulheres Iranianas levantam o debate no mundo sobre o uso do véu através da internet!
Clique na imagem e saiba mais

Hoje por conta da rede mundial de computadores fica muito mais fácil conhecermos casos de violação dos direitos das mulheres e intervir, nem que seja através da famigerada “Pressão Internacional”.

Claro que nem tudo é benefício, a internet e as redes sociais facilitaram a propagação de idéias misóginas e machistas, mas em contra partida fica também muito mais fácil respondermos à altura, falar, gritar, fazer campanhas cada vez mais divulgadas como foi o caso dos textos e vídeos sobre o tema “Primeiro Assédio”.

Campanha contra o assédio em lugares públicos criada no Twiter por um coletivo que defende os direitos das mulheres.
Clique na imagem e saiba mais


A internet nos tirou da solidão, dos pensamentos escondidos sobre como somos tratadas e como deveríamos ser.

No facebook, Twiter, youtube...emfim, tem crescido o número de mulheres que se expõe para denunciar situações de violência praticadas por pessoas famosas, empresas com suas propagandas e até mesmo parlamentares.

Se pensarmos bem, o machismo nunca precisou ser propagado para continuar vigente em nossa sociedade. As pessoas eram machistas porque a sociedade era machista. Anormal era ter ideias de equidade em relação ao gênero.

Portanto não é nenhuma novidade o machismo ser difundido por meio das redes sócias, mas é novidade ideais de emancipação alcançarem tantos interlocutores.


Sendo assim... GRITEM, e ensinemos nossas alunas também a não se calarem!!! 

Na internet você encontrará mulheres que passaram pelas mesmas situações e a quilômetros de distância, podendo assim criar uma imensa rede de solidariedade e Luta. 

Os desafios são imensos, mas quanto mais vozes se juntarem aos nossos gritos, mais força teremos para romper os abismos da desigualdade.

Um beijo carinhoso à todas vocês!!

Modelos de Autorização para Uso de Imagem do Aluno


Olá colegas professores e professoras!


Costumeiramente apresentamos aqui no blog diversas atividades que podem ser propostas aos alunos com o uso de recursos tecnológicos 


e algumas destas atividades podem conter imagens dos próprios alunos. Para eles é muito mais comum aparecer em imagens do que era a 15 anos atrás.


Mas em tempos de ultra conexão, devemos nos atentar bastante ao uso de imagens que mostrem nossos alunos.


Além de montagens mal intencionadas, já ouvi mais de uma vez casos de escolas que tiveram problemas legais com o uso de imagens de alunos em campanhas publicitárias e até de professores que tiveram problemas com pais que não sabiam que seus filhos participavam de atividades cujas imagens iriam parar na internet.


Mas este é um problema facilmente contornado simplesmente elaborando um termo de cessão de imagem.

Aqui abordaremos modelos somente para uso pedagógico. 

Existem modelos utilizados também para que a imagem do aluno seja utilizada com fins comerciais, porém este não é nosso escopo.

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MODELO 1

Termo de autorização para uso da imagem.


Eu______________________________________,responsável  pelo aluno(a)_________________________________________________, da turma ______________, autorizo que fotos e filmagens que incluam meu/minha filho (a) sejam feitas e utilizadas.

     A) pela equipe da escola para fins pedagógicos;

B) para fins de publicação site/ blog da escola/da turma.

D) para fins de divulgação nas redes sociais de atividades pedagógicas.

Estou ciente de que as imagens serão usadas apenas para fins pedagógicos e não comerciais, resguardadas as limitações legais e jurídicas.

Número de telefone fixo/celular:_____________/__________________


__________________________________________
Assinatura do responsável


Cidade, _______de__________________de 20___.

_______________________________________________

MODELO 2


     AUTORIZAÇÃO

          Eu___________________________________________, responsável pelo aluno ____________________________________________________, autorizo o uso de imagens ou trabalhos realizados na escola (NOME DA ESCOLA), pelo (a) professor(a) ___________________________________________, para fins educativos em relatórios, seminários, sites e outros.


                                                   
                                                    ______________________________________________
                                                                          Assinatura do pai ou responsável


                                                                                             Local e data

_________________________________________________________________


Mais duas dicas colegas:

Os pais não precisam assinar a autorização se não quiserem, parece óbvio, mas muitas vezes não é!

Nenhuma imagem pode ser publicada sem autorização, sendo de aluno ou não. Por isso é importante verificar também o conteúdo da imagem, principalmente se for uma foto.. É muito fácil para pessoas mal intencionadas criarem montagens com fotos que contém pessoas em poses que facilitem esse processo. Alguém chupando um picolé ou comendo hot dog, por exemplo, pode facilmente ser alvo destas pessoas.


Se achou que a postagem foi útil colega, compartilhe!!
Um abraço e até a próxima!!

Deixe Sua Aula Divertida Usando GIFs, conheça 10 sites

Olá colegas professores e professoras!!

Esta postagem é para falar sobre formas de utilização nas nossas aulas, de um dos mais antigos formatos de imagem digital.

Estamos falando dos GIFs (arquivos com extenção .gif), formatos de imagem que podem ser montadas em sequência, de forma a atribuir movimentos a esta imagem.

Nos últimos tempos eles tem estado em voga, talvez por conta da facilidade na edição, mas o fato é que entraram no gosto do público em geral na internet, e por conseguinte, de nossos alunos....
O GIF do Travolta Perdidão bombou na internet.
A imagem do filme PulpFiction foi usada para fazer este gif, onde a imagem do ator foi colocada em diversas localidades diferentes, sempre com o jeitão de perdido.
Um professor pode usar um GIF em qualquer aula expositiva em que conte com um computador, ou celular; basta tratá-la como uma imagem normal para mostrar no projetor ou ainda através de powerpoint ou Prezi. É possível ainda passar as imagens durante a aula pelo bluetooth aos alunos.        Falamos sobre isso em outro post, clique aqui!

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Pode também solicitar aos alunos montagens com GIFs de algum tema específico para cada matéria.



Olhem que atividade bacana essa professora criou com GIFs, CLIQUE AQUI! Ressaltando que além disso ela usou o Prezi, que ainda é pouco utilizado; e também o Google Docs, mto legal!!

Além disso o próprio professor pode criar seu GIF para enriquecer sua aula ou usar em uma atividade, É SUPER FÁCIL! E existem diversas formas de criar, mas basicamente basta você escolher um número de imagens em sequência, fazer o upload no site e escolher a velocidade. Alguns sites permitem ainda que vc edite trechos de videos. 

Mas não se assuste, tudo em poucos cliques!

Seguem abaixo os links de 10 sites onde o professor pode criar um GIF para ilustrar sua aula. 
LEMRE-SE: Ao entrar em páginas com conteúdo em outro idioma, Não se esqueça de clicar no ícone de traduzir páginas no algo a direita, caso vc esteja usando o google chrome

GifMaker.Me
-Simples demais, basta subir(carregar, upar) suas imagens e depois escolher velocidade e tempo

Make a Gif
-Carregue as imagens e configure velocidade e tempo
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Gickr
-Neste além do básico, vc pode também importar imagens e vídeos sites de compartilhamento como o Flick e o Picasa, além de vídeos do youtube.

Picasion
-Aqui você também pode usar imagens de sites de compartilhamento e também da sua webcam

Bloggif
- Ah.. esse é legal!! Ele tem várias ferramentas legais para editar os gifs. Esse é bem divertido!!

ImgFlip
-Neste aqui você pode editar videos do youtube sem muita dificuldade pra fazer seu gif

My Space Gens
-O diferencial deste é o tamanho final das imagens. Você pode fazer GIFs bem grandes, o que pode ajudar em alguns casos.

GifPal
- Este é bastante completo, possuindo várias ferramentas para editar seu gif, incluindo a possibilidade de inserir legendas nos gifs

Photo Funny
- Este tem uma funcionalidade diferente, ele edita as fotos de pessoas que você carregar no site e as coloca em montagens engraçadas. É legal pra usar com personagens históricos ou relevantes no contexto da sua aula. Prende muita a atenção dos alunos brincar com as imagens assim.

Create a Gif
-O diferencial deste é que neste site é possível carregar até 20 imagens para montar seu GIF, na maioria dos outros a média é de 8 imagens,

Gif Up
- Este permite carregar imagens diretos de websites e também de sites de compartilhamento como o Picasa e o Flickr.


É bem simples montar o GIF, é preciso as imagens certas e um pouco de imaginação.

Acontece que por mais que eu tenha procurado, encontrei pouquíssimos GIFs feitos com objetivo especificamente pedagógico, então logo abaixo seguem alguns GIFs que talvez possam ser usados por professores. 

Caso você tenha o link de um bom, não esqueça de postar nos comentários.







Feijão crescendo















Ei, pessoal de Biologia e Ciências!!

Dêem também uma olhada neste site da Universidade Federal da Paraíba, é incrível!!

ANIMAÇÕES EM BIOLOGIA CELULAR

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Grande abraço e até a próxima!