Fotos em 360° e Realidade Virtual!! Muito Divertido e Ainda Pode Ser Útil na Sua Aula!!

Olá colega!

Vamos falar sobre Realidade Virtual!!

Já ouviu falar das fotos em 360°? Talvez já tenha visto recentemente alguma no facebook!

São fotos que quando tiradas em sequência e agrupadas dão uma visão de 360 graus do ambiente ou do objeto! 

Muitas delas ainda permitem uma certa imersão maior, como por exemplo navegação pela foto e áudio para dar mais realismo!!

Mas continuam sendo fotos, apesar de parecer um vídeo.

Estive conversando com a Denise e pensamos que pode haver muitas utilizações de uma ferramenta assim em sala de aula. O assunto surgiu agora nas férias, portanto ainda não preparei nenhuma aula, mas acho que conseguimos imaginar algumas utilizações!!

Que tal você dar uma olhada e opinar com novas ideias, ou para aprimorar as ideias que iremos mostrar? Deixe seu comentário no final, mande-nos uma mensagem ou inscreva-se no blog e participe desta construção de ideias!!

Pra começar você pode simplesmente (se preferir pular a parte do "tirar a foto" com os alunos) baixar fotos 360° da internet, existem alguns sites já com um acervo legal e que pode ser usado na sua aula!

Clique abaixo e veja exemplos de imagens em 360 graus:
Reveillon 2015 em Ipanema              Arco do Triunfo - Paris

Catedral de São João - Malta      Avenida Paulista - São Paulo

Algumas podem ser baixadas e inseridas no PowerPoint ou no Prezi,  também dá pra jogar no Facebook da escola ou da sua turma, pode acessar as imagens da sala de informática através de um link com todos os alunos juntos para análise... o mais legal é que elas dão uma outra sensação em relação a ver uma foto normal!

Agora se você preferir que seja um trabalho mais autoral, que seus alunos fotografem alguma experiência de laboratório, alguma paisagem, algum espécie de animal ou vegetal ou qualquer outra coisa.... é muito mais divertido e um pouco mais trabalhoso, claro.

A primeira coisa que você precisa saber é que estas fotos são "tiradas" com aplicativos de celular, que fazem automaticamente o processo de agrupamento das imagens no formato ideal, portanto o trabalho vai ser feito com o celular!

Seria uma ótima forma de utilizar para o lúdico, o aparelho celular que os alunos trazem para a escola. Mas acreditamos que pode não ser uma boa ideia usar esta prática como primeiro uso do celular nas aulas.... pq depende de um fator que é melhor não ser discutido num primeiro momento e talvez possa levar à problemas.

Neste artigo nós indicamos uma boa forma de começar a usar os celulares dos alunos nas aulas! Clique aqui!

Você pode ainda tirar fotos 360° de objetos! Imagine as possibilidades!

Explicando. Acontece que muitos dos programas só funcionam em versões mais recentes de smartphones, que tenham sistemas operacionais mais avançados, em suma, mais caros... e isso vai logo saltar aos olhos dos alunos.

Talvez sua realidade seja mais igualitária, mas onde leciono, existe um forte apelo para este tipo de "ostentação" tipo, o meu celular é melhor que seu.... enfim,  só acho que isso pode ser um pequeno entrevero, como disse, não tenho nenhum exemplo prático!!

A gente sabe que isso é uma bobagem, mas para os alunos isso tem realmente uma importância descomunal....

Claro que você pode usar isso para entrar em outro tema, ou tomar outro caminho que desejar para sua aula, mas se preferir evitar, aconselhamos outras formas para introduzir o uso do celular nas aulas. Clique aqui e veja nosso vídeo!

Se você já tiver usado os celulares na sua aula, pode simplesmente selecionar alguns para tirar a foto, sem problema dos outros chiarem....

Os temas podem ser os mais variados, pois além de paisagens você também pode tirar fotos de objetos.

Segue abaixo um pequeno tutorial de como tirar fotos em 360° com um aplicativo da gigante Google.

Não deixe de nos contar nos comentários ali abaixo quando você se aventurar por esses mares desconhecidos!!

O aplicativo usado é o Goodle Cardboard e com ele além das fotos em 360° é possível ainda inserir áudio e mais, você pode usar a imagem em formato para óculos de realidade virtual!

É super simples, você baixa o aplicativo direto para seu celular e abre o programa.

Com o programa aberto, basta clicar no botão laranja com uma imagem de câmera 

 para que a mesma seja acionada,

e a partir daí é mirar sua paisagem, clicar e manter apertado o botão de foto enquanto você dá uma volta de 360°.

Então você precisa ir girando lentamente a câmera do celular enquanto mantém o botão apertado, você verá um pequeno gráfico que vai mostrar a evolução do seu "giro". Tente manter a imagem na mesma altura para não borrar o resultado final.

Uma opção muito legal é que você pode gravar o som ambiente, imagina só!!! 

Se você não quiser gravar o som, basta apertar o ícone de som na tela (aquelas barrinhas) para não gravar o som!

As imagens ficam salvas em um espaço interno do aplicativo, então não estranhe se você não conseguir visualizá-las pelo seu álbum de fotografias padrão do celular.

Agora fica ainda mais interessante!! 
Realidade Virtual ao alcance dos seus alunos!
Dá pra fazer os óculos com eles próprios!!
Um ótimo projeto interdisciplinar com a matéria de Educação Artística!

As fotos podem ser usadas com um óculos 3d para mais sensação de imersão!!

Gente.... façam isso em casa!! É o máximo!! 

Depois bolem suas ideias de aula!!

Para quem conhece pouco do assunto, recomento dar uma olhadinha nesse vídeo, clicando aqui mesmo!

Funciona da seguinte forma, você clica naquele ícone em formato de óculos, como mostramos abaixo, para que você tenha uma experiência ainda mais intensa usando os óculos específicos.

Depois de clicar no ícone, o aplicativo vai começar a exibir duas imagens que lhe parecerão idênticas, mas estarão posicionadas paralelamente na tela. Este é o formato que deve estar configurado quando você inserir seu celular nos óculo de realidade virtual.

A ideia é que cada olho receba uma informação diferente, para dar maior sensação de realidade.

Em relação aos óculos!

Claro que existem opções de óculos de realidade virtual de mais de R$5.000 reais, mas neste caso nós veremos como FABRICAR nossos próprios óculos de realidade virtual!

A Google fornece os moldes dos óculos chamados Google Cardboard, desta forma basta imprimir a maior parte do material necessário.

Fora o molde, você precisará de duas lentes, dois imãs pequenas, alguns velcros e um elástico.... mas isso é um ótimo projeto para fazer com a professora de Educação Artística, o que acha? Se você for professor de Educação Artística então... pode fazer com todas as turmas!! Acho que daria muito certo!!

Clique aqui para ver o passo a posso de como montar os óculos de realidade virutal Google Cardboard.

Clicar no ícone "óculos" para habilitar a visão correta

Acoplar o Smartphone aos óculos

Como funciona? O óculos pode ser usado com smartphones de 4,5 até 5,5 polegadas. O efeito nos celulares com tela de mais de 5 polegadas é mais intenso, pois não mostra as bordas.

Depois de colocar o smarphone dentro dos óculos e habilitar a imagem como mostramos acima, basta curtir a sensação que com certeza vai surpreender!!!

O legal é levar aos nossos alunos uma tecnologia tão bacana a um preço tão módico. 

Você pode também comprar os óculos prontos, em papelão. Hoje em dia (escrevo no final do carnaval de 2017) eles podem ser encontrados na internet por valores a partir de R$25,  e eu te digo que é um ótimo custo benefício!

Modelo Google Cardboard que é vendido em diversos grandes varejistas da internet

E aí, o que você acha dessa ideia?

Deixa algo nos comentários e não deixe de se inscrever no blog para receber o conteúdo!

Grande abraço e obrigado!

Passo a Passo da montagem do Óculos de Realidade Virtual

Olá Colega!!

Essa postagem é para dar os detalhes da montagem do óculos de realidade virtual da Google, o chamado Cardboard;

Esse conteúdo é parte integrante de um artigo sobre uso em sala de aula de fotos em 360° e realidade virtual. Lá você encontra mais detalhes sobre estes assuntos, se ainda não viu, aconselho dar uma olhada!! Clique aqui para ver o artigo!

Que tal uma viagem ao fundo do mar?
Com esse óculos você pode levar seus alunos à qualquer lugar!!

Bom, é preciso levar em consideração que apesar dos moldes do óculos serem disponibilizados pela google sem nenhum custo pra nós, vai ser necessário gastar algum dinheiro pois é preciso adquirir um par de lentes, dois imãs pequenos, velcro e elástico... pode ainda se quiser uma sensação de mais imersão, pode comprar um suporte para a cabeça, desta forma não precisará ficar segurando os óculos com as mãos.

Com o suporte de cabeça, a pessoa dispensa o uso das mãos para segurar o óculos
e a sensação de imersão na realidade mostrada nos óculos é ainda maior.

Escrevo este artigo no final de Fevereiro de 2017 e hoje, para comprar tudo isso uma pessoa gastaria entre R$25 e R$35. 

Sei que muitos de nós vivem gastando dinheiro do próprio bolso com atividades escolares, mas neste caso é mais do que isso e o custo é realmente pouco pela experiência que proporcionará, mesmo que for somente pra uso próprio. 

Além disso na internet é super fácil encontrar onde comprar. Lembrando ainda que você poe comprar o óculos já prontos pela internet, quase por esse mesmo valor. Com certeza tem pra vende naquele grande varejista de sua preferência!

É importante saber isso também, caso você vá fazer esse projeto na escola, o que também deve ter um resultado muito legal. Eu pretendo fazer um logo e farei na sequencia um relato de prática para compartilhar a experiência.

Sabido desses gastos, é só começar baixando o arquivo com os moldes do óculos clicando aqui.

.Você vai imprimir o arquivo "Scissor cut template" e imprimir todas as 3 páginas. Pode ser em A4 normal mesmo!

 

Você vai reparar que já tem orientações de como montar os noldes!

Depois de impresso, basta colar as folhas A4 em um papelão do tamanho adequado, a google indica que tenha as dimensões de pelo menos 22 x 55 cm, com espessura não inferior a 1,5 mm.

Feito isso, corte com um estilete os lugares corretos.
Deve ficar assim:

Coloque então os velcros e as fitas. Use o guia abaixo como referência! 

Então pegue as duas lentes e insira nos círculos do molde. As especificações técnicas das lentes você encontra naquele arquivo que baixou ali no alto. 

Aí é só fazer as dobras já especificadas e antes de colocar o celular, grude os dois imãs no locar especificado, eles irão servir como um botão de comando para que você possa interagir sem precisar abrir os óculos e tirar o celular para poder apertar.

Vai um imã dentro e um fora, Super fácil de colocar.
Alguns modelos já tem outro dispositivo para usar como botão. Seria uma dobra a mais do papelão.

No final é só inserir o aparelho celular. Não se esqueça de baixar o aplicativo Google Cardboard para fazer e visualizar suas fotos em 360° e seus vídeos em realidade virtual!

Aí é procurar algum aplicativo bacana que possa fazer parte da sua aula e experimentar essa nova realidade com os alunos!

 

Obrigado por ter acompanhado até aqui e não deixe de escrever seus comentários ou suas experiências com os óculos!!

Grande abraço!

Olha Essa!! 2 Séries Bacanas Sobre Professores Para Você Assistir No Netflix!

Feliz ano novo colega!!

Que este ano suas aulas sejam mais inspiradoras e compensadoras!!

Neste ano, atendendo aos pedidos de muitos colegas, pretendemos fazer mais postagens mensais, que contarão com, além das dicas de sempre, também entrevistas, pesquisas, resenhas e indicações de livros e filmes além de participação de colegas e alunos!

Nesse primeiro contato de 2017, quero indicar duas séries muito legais que apesar de não serem novas, foram inseridas recentemente no catálogo da Netflix; elas tratam do cotidiano escolar e pretendem retratar a realidade escolar, cada uma com uma realidade diferente, porém ambas a partir do ponto de vista de professores!

A Netflix, para quem não conhece, é um serviço de TV por internet que distribui centenas de filmes e seriados a preços bem acessíveis e com uma facilidade incrível para acessar todo esse conteúdo. 

São indicações para você curtir suas férias se divertindo de maneira útil pois as duas fazem relação com nossa vida docente e geram reflexão, no entanto, não trazem nenhuma pressão quanto à sua vida profissional... em resumo, tem a ver com escola mas vc pode continuar suas férias, por que ambas são muito divertidas!

São realidades diferentes entre sí e das nossas aqui no Brasil, mas isso é mais um tempero que dá um gostinho especial em assistir ambas! 

É como fazer um estágio como observador em uma escola estrangeira!

Vamos à lista:

1 - Merlí

Muito divertido! Retrata o cotidiano pessoal e profissional de um professor de filosofia que lida com uma turma do que podemos entender como sendo o ensino médio aqui no Brasil. A série é da Catalunha, o que já é um diferencial dos enlatados americanos, mas além disso existem outras qualidades que realmente fazem valer muito a pena. Pessoalmente eu defino Merlí como um professor anti-convencional que toma sempre caminhos diferenciados para trazer reflexão à vida de seus alunos, alunos estes cujas vidas medos, dúvidas e problemas da adolescência também tem seu espaço e são retratados sempre sobre uma ótica filosófica que norteia o episódio, sempre bem humorada. Um diferencial também é a lida com a situação da homoafetividade que acontece constantemente no filme de maneira leve mas sempre problematizada.

Merlí tem problemas em se relacionar com outros professores porém é muito querido pelos alunos, a quem chama de Peripatéticos!

Seu convívio na sala dos professores, aulas e também sua influência na vida dos alunos é sempre norteado pelo pensamento filosófico específico de episódio e tudo isso se mescla à sua vida pessoal!

Clique aqui e assista a um vídeo promocional em espnhol

Os personagens dos alunos também são muito presentes e muito interessantes, primeiro pelas comparações constantes que você vai fazer com seus alunos e depois por que a série também aborda a vida pessoal deles e os reflexos na vida escolar!

2 -  Rita

Uma professora nada convencional que com certeza vai te arrancar algumas risadas e doses de empatia. A série é da Dinamarca e também é interessante para conhecermos um pouco do sistema educacional deste país modelo. Além de ser uma professora um tanto quanto "diferente", Rita trata os pais de seus alunos de forma muito direta e não gosta de muitos eufemismos. É uma comédia encantadora e sim, apesar de se passar na Dinamarca, você vai conseguir se identificar com algumas situações do cotidiano escolar, do relacionamento com alunos e colegas.

Rita mostra muita empatia e um ótimo relacionamento com os alunos, porém tem muita dificuldade em se relacionar com outros adultos e este é o fio condutor para todos os acontecimentos, desde seu cotidiano na escola até sua vida de mãe solteira cuidando de 3 filhos.

Clique aqui e assista a um trailer legendado

Parece um drama, mas não chega a isso, o sarcasmo e ironia de Rita criam situações meio nonsense, mas que estou certo em dizer, são comuns em nossa vida docente!

Clique aqui e veja nosso artigo sobre como criar memes

Enfim, espero que se divirtam com essas indicações e deixem nos comentários outras séries que vocês conheçam e que trate sobre a realidade de docentes!

Eu também convido a todos a escreverem abaixo sobre suas impressões destas séries, é sempre legal saber a opinião dos outros sobre as séries!

Grande abraço e obrigado por ler até aki!!!

Colega, Conheça 10 Sites De Jogos Pedagógicos Que Deixarão Sua Aula Ainda Mais Incrível!!

Olá colegas!

O assunto hoje é Gameficação!

Para quem não está familiarizado com o termo, significa a utilização de jogos para aumentar o engajamento de uma audiência em determinado assunto; no nosso caso, aumentar o interesse dos jovens em assuntos relativos à educação, às nossas aulas!

Este é um tema ainda pouquíssimo trabalhado ou conversado entre nossos pares, principalmente nas reuniões pedagógicas que eu tenho frequentado!

Também pudera, há pouca bibliografia sobre o tema para que professores e professoras possam se debruçar sobre e, apesar de alguns cursos particulares bem específicos, este não é um tema que tenha alguma influência direta de políticas públicas e também não há uma oferta realista de cursos.

Aqui abaixo, disponibilizamos dois ebooks gratuitos que você pode baixar e ler.... e nos enviar as suas impressões depois!

Clique na imagem para ser direcionado ao site de download

Clique na imagem para ser direcionado ao site de download

Então vamos abordar esse tema dividindo-o em duas postagens...

Na próxima postagem, falaremos sobre a criação de jogos em sí!

Hoje, abordaremos sites de games, explicando como, por que e por quem podem ser usados.

Primeiramente é legal falar sobre o papel do professor, que deve ser o potencializador do processo, encontrando jogos interessantes e fomentando a curiosidade do aluno, fazendo com que este continue no jogo, superando os desafios e aprendendo enquanto se diverte.

Outros fatores extremamente relevantes são:

Colaboração > Os jogos tem o fator colaborativo que auxilia sobremaneira o processo de ensino-aprendizagem, seja por que permite superar desafios em grupos, seja por que auxilia na apreensão do conteúdo, seja por que mostra quando é possível melhorar ou até ensinar e aprender novas técnicas.

Competitividade > Bem menos saudável no convívio cotidiano, a competitividade na gameficação permite que o aluno lide com sua auto-estima e tente sempre superar os colegas, fazendo com que todos se empenhem mais ainda na resolução do problema proposto pelo jogo. As vitórias conquistadas também são um diferencial para os jovens, portanto, a tendência é a seguinte, quanto mais vitórias o aluno conseguir, mas entusiasmado para novas vitórias ele ficará!

Desempenho > É muito fácil para os alunos imersos nos jogos, perceberem seu grau de desempenho; uma fase que se passa fácil demais, outra que é necessário repetir várias vezes, isso torna melhor tanto para aluno quanto para professor diagnosticar e avaliar o desempenho, além disso é possível desta forma pesar os resultados e fazer avaliações mais detalhadas e assim antecipar possíveis dificuldades que o aluno tem, tornando o trabalho do professor mais eficaz!


Entre outras vantagens podemos citar com tranquilidade:

-motivação
-criação de abertura para diálogo
-implementação de desafios a serem solucionados,
-apresentação de novas narrativas, o que cria novo repertório para o aluno
-aumento da empatia na relação professor-aluno
-melhoria nas notas
-novas bagagens para que o aluno se aproprie e se envolva
-criação de um ambiente onde aprendizado e diversão caminham juntos
-novas abordagens para velhos conteúdos




E finalmente eis uma lista com sites incríveis onde você e seus alunos podem se divertir brincando.

Claro que você pode criar todo um plano de aula, indicando quais as habilidades que vc pretende exercitar nos seus alunos, mas isso fica por conta de sua criatividade!

Quero deixar um agradecimento ao colega Fábio, professor de matemática, que me indicou esses dois primeiros links e que cuja conversa inspirou este artigo!

CURRÍCULO + > Este na verdade é um site da secretaria de educação do Estado de SP que agrega uma ENORME quantidade de links para sites de jogos pedagógicos e outros recursos digitais que podem ser usado em sala de aula.
Se você não for de SP, não se preocupe, os links não precisam de nenhum tipo de login especial. São dezenas de links, divirta-se!!

NOAS > Site com jogos extremamente bacanas e interessantes. São em sua maioria, jogos nos moldes que os alunos gostam, com fases, chefes, tiros, mistério.. mas todos com uma temática focada exclusivamente para o ensino. Navegando pelo site vc escolhe a matéria que quer estudar e aparecem diversos jogos.
Dê uma fuçada, encontre jogos que se encaixem no seu conteúdo, jogue e depois apresente para os alunos.. jogue com eles na sala de informática, enfim..

ESCOLA GAMES > Este site é mais genérico, mas tem muitos jogos que cabem perfeitamente no currículo do ensino fundamental e também do ensino básico.

JOGOS GEOGRÁFICOS >  Como o nome diz, site com diversos jogos que podem ser usados pelo professor de Geografia

JOGO ERA FEUDAL >  Área do site destinada exclusivamente a este jogo da era Feudal, onde o professor de História pode trabalhar esse período de forma que haja bastante interação

JOGOS DE FÍSICA > Aprender a tabela periódica nunca foi tão divertido

JOGOS DE BIOLOGIA > Este endereço possui inúmeros jogos interativos na área de biologia, cujos temas vão desde o desenvolvimento celular até a criação de partículas! Vale muito a pena!

BIOLOGIA CELULAR > Um Blog destinado a apresentar e a propor, aos professores de Biologia e de Ciências, tecnologias educacionais para a introdução e o ensino dos conteúdos de Biologia Celular no Ensino Médio e no Ensino Fundamental

SÓMATEMÁTICA > São inúmeros joguinhos, mas não são queles jogos com gráficos empolgantes, mas com certeza abarcam muito do conteúdo da matéria para ensino fundamental e médio!

MANGAHIGH > Site fantástico que vai deixar os professores de matemática super entusiasmados! É preciso fazer registro!

Agora você já tem uma ideia divertida para montar suas aulas para o ano que vem!

Aproveite as férias para jogar e ter ideias de atividades!

Na próxima postagem falaremos sobre como o professor pode criar seu próprio ambientes de gameficação!

Obrigado pela sua atenção e compartilhe este conteúdo se você achar que foi útil!

Se inscreva também em nosso blog para receber as postagens atualizadas!

Grande abraço!

Nossos alunos vivem na era da PÓS-VERDADE! Como lidar com isso?

E aí gente!

Hoje eu queria falar sobre um tema que tomei conhecimento a alguns dias, mas que tem tudo a ver com nossa realidade, não só como cidadãos, mas também como professores.

Você conhece o conceito de PÓS-VERDADE?

Seguinte, todo ano, a OXFORD DICTIONARIES escolhe uma palavra ou termo que eles elegem como PALAVRA DO ANO, escolhida por um juri com base no "potencial duradouro" e na "significância cultural"..... ano passado foi escolhido não uma palavra, mas um emoticon...
Nos últimos anos tem sido predominante a escolha de termos relacionados ao universo da interação digital, hábito que tem se tornado cada vez mais constante em nossa sociedade!


Este ano a palavra escolhida foi a PÓS-VERDADE, que tem como significado a apropriação de conteúdos digitais falsos, mas em que a população tem convicção, em detrimento de verdades comprovadas com fatos.

Resumindo, segundo a Oxford, Pós-Verdade é relativo a ou que denota circunstâncias nas quais fatos objetivos são menos influenciadores na formação da opinião pública do que apelas à emoção ou à crença pessoal! 

Como exemplos claros disso podemos citar a saída da Inglaterra da União Europeia, pois grande parte da culpa pelo resultado do referendo, seria que os britânicos estariam acreditando em várias mentiras espalhadas pela internet. Outro exemplo são as afirmações de Donald Trump, que com uma grande gama de informações erradas, acabou convencendo os americanos de que seria a melhor opção para a Casa Branca.

Aqui no Brasil também vivemos essa situação profundamente com todos os fatos e repercussões da Operação Lava-Jato, por exemplo, que apesar de ser uma investigação extremamente importante e de resultados relevantes para o país, tem em cada uma de suas operações, milhares de informações falsas que vazam e acabam por influenciar as pessoas, sem que elas nem pensem em procurar uma fonte real, ou pior, acreditem nos boatos mesmo sabendo que provas factuais sobre aquela informação não existem!

Para nós professores essa situação já seria inusitada e de digestão um tanto complexa, mas é extremamente importante lembrarmos de um ponto a mais.....  de nossos jovens alunos que estão imersos nas redes e acabam consumindo um conteúdo sem filtros e totalmente carregado de desinformação!

Imaginem suas aulas, onde os alunos passam a contestar dados passados pelo professor, que são embasados e pesquisados reiteradamente com fontes seguras, simplesmente por que o aluno tem uma convicção diferente e se vê no direito de defender uma ideia sem que ela tenha nenhuma base sólida ou científica.

Podemos estar exagerando, mas devemos nos perguntar para onde vai essa educação tradicional, já que sabemos que hoje em dia,diferente de anos atrás o professor já não é mais o banco de informações que passa aos alunos aquelas que eles precisam saber?

Não é de hoje que alunos se questionam: "Pra que professores se tudo o que ensinam na escola está na internet?"

Você já ouviu isso? Eu já em diversas ocasiões e diversas turmas diferentes também!

Não podemos nos furtar ao fato de que o papel do professor está passando por uma grave crise no que se refere à sua importância em nossa sociedade, pois já somos desvalorizados como categoria, por mais absurdo que possa parecer e agora, também, aos poucos estamos perdendo o espaço no que se refere à sermos referência para assuntos sérios e de profundidade!

Imaginemos um futuro próximo, onde nossos jovens serão futuros cidadãos e como tal, já não precisam de informações coerentes, coesas e embasada em fatos, basta que os meios de comunicação ou os grupos que estes cidadãos frequentam lhes digam que uma coisa é verdade, que nada mais poderá tirar essa ideia deles.

Infelizmente sabemos da diminuição da capacidade crítica de nossos alunos, fenômeno que aumenta a cada dia, assim é impossível não fazer relação dessa situação de dificuldades de interpretação que muitos deles passam, com a possibilidade de acreditar em algo só por que este algo foi repetido pelas redes sociais.... pessoalmente acredito que isso é muito atrativo para essa molecada que sofre tanto para a assimilação de conteúdo nesse nosso modelo de educação falido e ultrapassado.

Leia outros artigos sobre como lidar com mentiras, boatos e desinformação na internet em sua prática pedagógica! Basta clicar nos links abaixo:

-Refinando seus métodos de pesquisa na internet
-Pesquisando nas Redes Sociais
-Avaliando a Internet como fonte de informação para os alunos

Portanto é importante que olhemos mais de perto essas situações assim como também é importante que nos policiemos para estar sempre um passo à frente de quaisquer hábitos que venham empobrecer o processo de ensino aprendizagem ao qual somos todos ligados tanto pela escola, quanto pelo futuro da sociedade; pois como professores, e aqui uso as palavras de Leandro Karnal, somos fadados à esperança, pois o resultado de nosso trabalho só vai poder ser visto quando nosso jovem aluno está inserido na sociedade! Então temos que viver tendo esperança que o resultado do nosso trabalho será construtivo e dará certo!

Comente abaixo sobre o tema colega, vamos discutir e trocar experiências para que nossos resultados sejam melhores!

Grande abraço

Até a próxima e obrigado por acompanhar o blog!